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用改革思路探索干部培训工作新路子

法政网-法制政法网 时间:2020年04月02日 01:16

  年开始,天津市委宣传部大幅增加干部培训班次,大力度调整课程内容和形式,结合正在深入开展的党的群众路线教育实践活动,使培训工作去形式、去官僚、去奢靡享乐,力求主题鲜明,重点突出,形式灵活,反映良好,真管用、有实效。

  2013年3月至今,我们举办了经营管理人才、青年编辑记者、新闻媒体骨干等一系列专题培训班,做到每个班次有重点、有特点、有亮点。

  青年干部是事业的未来,基层干部是事业的基础。一年多来,我们已举办5期宣传系统青年干部培训班。每期培训班课程设置和教师安排都经过精挑细选,并由部领导审定。各班次的开班结业、互动环节,都有部领导班子成员出席。宣传部主要领导同志多次与青年干部座谈交流,常务副部长参加并主持培训班“与领导面对面”环节,倾听青年干部心声,答疑释惑,指明方向,提出期望。经过了解,大部分学员在培训后有明显改进,工作态度更加积极向上,工作视野拓宽,一些学员回到本单位后提出新的工作设想和建议,大家感到思想成熟了,肩上更有担当了。

  我们注重从根本上提高干部的整体素质和理论、工作水平,把提高基本素质作为开展培训的重点任务,摆到前所未有的高度,努力让年轻干部懂规矩、讲规矩、守规矩,既坚定政治方向,又注重把握言行细节。在培训工作中,我们除了安排必要的理论课程外,注重强化倾听、演讲、写作、辩论、局面掌控等多种能力训练,安排情景模拟演练、礼仪规范讲座、文学文艺鉴赏等非常规课程训练,学员们在课后反映,“平时的很多行为举止往往只是想当然,培训后才知道,原来说话、做事有这么多的规矩和讲究,对工作影响这么大!”

  在设计每个培训班次前,我们反复调研论证,设置针对性强的教学培训专题。在选择培训内容、确定培训课程时,兼顾不同年龄结构、培训对象身份需求,兼顾宣传文化系统各单位的不同工作性质需求,兼顾学员普遍性要求和个性化需求。

  督促学员读原著,提升政治素养。中央、市委有什么要求,现阶段的形势政策和主要会议及文件精神是什么,我们就重点培训什么。2013年以来,我们开展全市宣传部长培训班、宣传系统处级以上干部和部机关全体干部学习习总书记系列讲话精神轮训班,系统学习现阶段宣传思想文化工作的原则、方针、政策。举办各类培训班前,我们根据培训对象特点列出一批必读书目,如《党章》、《十八届三中全会文件汇编》、《马克思主义群众观点读本》、《苦难辉煌》等,督促学员认真读原著、学原文,结合授课老师的讲解,加深对原著原文的理解,并采用分组讨论的方式,让所有学员发表自己的学习体会和心得。学员们普遍反映,单凭看新闻听报道,仅仅了解一些皮毛,通过读原著、学原文,通过专家学者的讲解,进一步了解了原著原文的深刻内涵,明确了方向,坚定了信心。比如,社会上经常出现一些杂音,一些人大谈所谓的普世价值和西方民主。过去,有些学员听到了,不置可否,没有态度,或者觉得与己无关,或者感到无言可辩,无能为力,最终漠然处之。通过学习讨论,学员们认识到这些杂音的实质和危害,心里有了责任感,有了底气,脑子里有了武器,很多学员表示,今后敢于并且能够运用所学理论和了解的实际情况批驳这些观点。

  学习前沿理论,培育全新观念。新媒体移动终端、大数据、跨界、媒体融合、云技术、未来电视、数字出版等等一系列新技术、新产品、新观念、新业态的出现,从根本上改变着思想政治工作方式方法,也让宣传文化阵线的各类传统传播载体和产业形态受到冲击。决定事业兴衰成败的关键是人,必须有一大批头脑里充斥着前沿理论、全新观念和市场意识的干部,有一支懂经营会管理有技术的干部队伍,宣传思想文化战线才能确保阵地不失、喉舌清亮。我们瞄准这一目标,千方百计挖掘师资,努力配备最好的课程。两年来,我们立足市委党校,依托本市各大高校和社会科研机构的专家学者以及宣传思想文化系统各单位的学者型领导,聘请一些在新闻传播、信息、文化产业发展战略研究等方面的知名教授和工作在第一线的著名媒体人,开办了一批高质量的培训课程,从理论、实践、方法、观念等各个方面进行授课。2013年底,我们组织了全市宣传系统优秀年轻干部北京大学研修班,聘请北京大学、清华大学、复旦大学和人民大学的全国知名专家学者,就信息安全、突发事件与危机攻关、媒介融合、大数据等内容进行培训,让学员耳目一新,对所从事的工作和面临的形势有了一个新的认识,让学员听着解渴、觉得管用。

  分析不同班次情况,增加专题学习内容。干部在实际工作中最需要什么,在哪些方面需要切实加强和提高,是我们设计培训时重点考虑的一个因素。每期培训班,我们都请学员填写课程评价表,请学员撰写学习体会及意见建议,培训班结束后由干部处分析汇总并报部领导审阅了解。通过这一环节,可以很好地掌握干部思想动态和实际需求,在设计新的相关培训班次时统筹考虑上一班次学员的意见建议。对于普遍性需求,我们千方百计地安排师资和力量,满足学员要求;对于一些个性化需求,我们也尽量在课程安排中穿插进相关内容,最大限度地答疑解惑。两年来,我们在青年干部班次中开设了礼仪课程、艺术鉴赏课程,在业务骨干培训班中增加了观摩、学访环节。在设计青年干部培训班次时,我们指定干部处的年轻同志牵头设计培训形式和内容。几位年轻同志都有一定的基层工作经验,都有着和学员相同的年龄及学习经历、学识水平,保证了培训班次形式内容与学员在思想意识、思维方式上无代沟、无隔阂。

  在职培训的目的性、针对性强,培训时间较短,学习范围相对较窄。为此,我们放开眼界,在形式上注重对学习效果及综合素质的测试和锻炼,既让学员有压力,又让学员有兴趣,通过培训锻炼干部,通过培训考察干部。

  通过多种互动形式,迅速提高综合素质。按照“能说擅写会协调”的基本要求,采取交流互动、情景模拟演练、无领导小组讨论、与领导面对面、即兴演讲、好书互荐等方式,强化综合素质的提高。能说:结合学员岗位出题,通过情景模拟演练,锻炼学员思考提炼、应急应变和即兴演讲的能力。擅写:通过当堂撰写心得体会、给部领导的一封信等方式,锻炼学员即时写稿的能力。会协调:通过无领导小组讨论等形式,让学员自主分工并进行演练,训练自我管理和协调能力。提高欣赏水平:通过好书互荐、文学赏析、集中观看话剧杂技剧等,培养学员情趣和业余爱好,提高艺术鉴赏水平。

  增强培训动态跟踪,延伸教育培训时效。通过培训,干部看到自身的差距,认识到自身能力的不足,唤起“本领恐慌”的忧患意识,激励干部想学习、会学习、终身学习。一些干部平时忙于大量具体事务,没有太多的表现机会,哪方面有特长,哪方面有潜质,有哪些不足,干部本人缺少清醒的认识,组织上也并不完全了解。每期培训,我们都发现一批苗子,在互动中点评每位学员的不足和努力方向。培训结束后,我们对表现优秀的学员,向学员单位反馈学员在培训期间的表现情况,在今后的工作中进行重点培养;建立班集体QQ群、微信群,保持培训后的交流和互动,掌握学员的思想动态和业余活动;为优秀学员提供更高批次的干部培训机会,促进他们尽快成长、成熟、成才。

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  简介描述:年开始,天津市委宣传部大幅增加干部培训班次,大力度调整课程内容和形式,结合正在深入开展的党的群众路线教育实践活动,使培训工作去形式、去官僚、去奢靡享乐,力求主题鲜...
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